CÓMO CONTROLAR LOS NERVIOS ANTE UN EXAMEN

El momento de hacer un examen nos llena de nervios. A casi todo el mundo le produce sensaciones de inquietud y a algunos incluso puede llegar a desembocar en ansiedad; es importante calmar los nervios para llegar hasta ese momento con la mente y el cuerpo lo más tranquilos posible. Es fácil, más de lo que crees, pero has de seguir algunas recomendaciones que resumimos a continuación.

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TALLER DE 1º EDUCACIÓN PRIMARIA "PUEDO AYUDAR A MI HIJO A LEER Y ESCRIBIR MEJOR"

El pasado 19 de Enero tuvimos el tercer taller de padres. Esta vez iba dirigido a las familias de los alumnos de 1º E.P. El taller fue iniciado con la visión de dos imágenes, que nos ayudaban a reflexionar sobre la dificultad de la lectoescritura y veíamos diferencias entre una imagen de un niño preocupado ante un libro y otro niño alegre en compañía de su padre. ¿Qué condiciones se tienen que dar para que un niño pueda aprender a leer y a escribir? Motivación, autoestima, metacognición, memoria y atención son muy necesarias para que el niño sea capaz de adquirir un correcto aprendizaje lectoescritor. ¿Cómo pueden ayudar los padres a sus hijos? Hicimos la presentación que a continuación os dejamos. Pasamos a una segunda parte más práctica, con ejercicios y juegos que ayudan de manera lúdica y dinámica a superar las dificultades de los niños. Fue un taller intenso, compartimos preocupaciones, dudas y sugerencias.  Queremos agradecer la participación e interés que mostraron las familias, y nos ofrecemos a que si necesitan resolver cualquier duda pidan cita con nosotros.

https://prezi.com/jkhsdrukl6xm/puedo-ayudar-a-mi-hijo-a-leer-y-escribir-mejor/

ORIENTALINE 15-16

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TALLER DE PADRES 1º ESO "PROGRAMO LA SEMANA"

El pasado 10 de Noviembre tuvimos el segundo taller de padres. Esta vez iba dirigido a las familias de los alumnos de 1º ESO. Cambio de horario, aumento de asignaturas y profesores, cambios físicos y psicológicos en los alumnos, hacen que surjan muchas dudas entre los padres. El taller fue iniciado con un visionado de un vídeo. A continuación trabajamos con una rutina de pensamiento que nos ayudó a clarificar las dudas. Fue un taller distendido en los que hablamos e intercambiamos opiniones sobre la motivación, los condicionantes que influyen en el estudio y su planificación.
¿Sabe estudiar mi hijo? ¿Cómo le puedo ayudar? Hicimos un planning de estudio con ayuda de los padres voluntarios.
Queremos agradecer la participación e interés que mostraron las familias.