Programa Orienta actualizado Curso 2016-2017.
Uso exclusivo alumnos Colegio San Viator de Madrid
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viernes, 30 de septiembre de 2016
jueves, 29 de septiembre de 2016
AMPLIACIÓN DEL PLAZO Becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo
AMPLIACIÓN DEL PLAZO
Becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (Curso 2016/2017)
Por Resolución del SEEFPU de 27 de septiembre de 2016 se amplía el plazo
de presentación de solicitudes de ayuda para alumnado con necesidad
específica de apoyo educativo para el curso 2016-17 hasta el próximo día
6 de octubre inclusive.
MÁS INFORMACIÓN EN:
martes, 27 de septiembre de 2016
PROGRAMA INTERVENCIÓN CON ALUMNOS 2º ESO: "ME ORGANIZO"
Tal y como avanzamos la semana pasada, el
Departamento de Orientación Educativa está llevando a cabo con los
alumnos de la ESO intervenciones dedicadas a temas académicos. Durante
esta semana los alumnos de 2º van a tener una sesión a la que hemos
llamado: "Me organizo". El objetivo primordial es motivarles y
enseñarles a realizar un organización y planificación acorde a las
necesidades de cada uno. En esta sesión, veremos cómo se elabora un
pequeño plan de trabajo, cómo realizar una planificación semanal y un
posible modelo de sesión de estudio-trabajo. Todo ello, con la ayuda,
colaboración y acompañamiento del tutor. Esperemos que les pueda ser
útil.
jueves, 22 de septiembre de 2016
ENTRENAR EL CEREBRO EN POSITIVO
«El mejor regalo que puedes hacer a tu hijo es ayudarle a entrenar el cerebro en positivo»
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| abc.es |
Doscientas cincuenta pequeñas rutinas que podrían cambiar tu vida amorosa, laboral, familiar... y, sobre todo, contigo mismo. Esta es la última propuesta editorial de Elsa Punset con «El libro de las pequeñas revoluciones» que, por cierto, no es una obra para leer de un tirón. Es más bien, explica con pasión la autora, para que uno se pregunte, «¿qué rutina exprés necesito hoy? Le haga una foto con el móvil a la página, y se la lleve encima para practicarla en cualquier momento del día. O para que lo tenga en la mesilla a modo de consulta», propone.
El libro es un compendio de las personas que han inspirado a esta filósofa por su sabiduría a lo largo de los años. «Es un libro para vivir dentro, para pintar, tiene citas... Quería que fuera esa persona sabia, esa referencia, que te acompaña en el proceso de las emociones, en el que estamos muy solos normalmente. Normalmente preguntas a una amiga, a tu madre, a la vecina... Yo quería respuestas con cierta coherencia y consistencia», asegura.
Con el libro lo que Punset intenta es dar pistas muy sencillas de lo que la gente puede hacer de forma natural. «De hecho, es muy probable que los lectores conozcan muchas de las propuestas, pero que no las practiquen aunque les hagan sentirse bien. Me gustaría ayudarles a reincorporarlas», añade.
TOMADO DE http://www.abc.es
LEER ENTREVISTA COMPLETA EN:
http://www.abc.es/familia/padres-hijos/abci-mejor-regalo-puedes-hacer-hijo-ayudarle-entrenar-cerebro-positivo-201603152234_noticia.html
martes, 20 de septiembre de 2016
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CON ALUMNOS (P.I.A) de 1º ESO
"El Departamento de Orientación Educativa
está llevando a cabo con los alumnos de la ESO intervenciones dedicadas a
temas académicos. En esta ocasión, vamos a empezar con los alumnos de
1º con una intervención llamada: "Bienvenidos a la ESO". Uno de
los objetivos es facilitar y concienciar al alumno del paso de 6º de
Primaria a primer curso de educación secundaria. Este momento lleva
asociado una serie de cambios que conviene aclarar, explicar y motivar
para poder asimilarlo mejor. En esta sesión, veremos la diferencia de
horarios, materias y asignaturas entre una etapa y otra, así como
profundizaremos en la dinámica y funcionamiento de la propia Secundaria.
Por otro lado, analizaremos y explicaremos los condicionantes de trabajo y estudio que consideramos necesarios y oportunos para poder llevar a cabo mejor esta adaptación."
miércoles, 14 de septiembre de 2016
BECAS PARA ALUMNOS CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO
Publicadas las becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de
apoyo educativo
Podrán solicitarse hasta el
próximo 29 de septiembre de 2016
Los destinatarios de estas ayudas, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte,
son alumnos escolarizados en centros educativos españoles que acrediten la
necesidad específica de recibir apoyo educativo y reúnan los requisitos
establecidos.
Hay dos modalidades:
·
Ayudas y subsidios para alumnado con necesidad específica de apoyo
educativo derivada de discapacidad o trastorno grave de conducta.
·
Ayudas para programas complementarios a alumnos con necesidad específica de
apoyo educativo asociada a altas capacidades.
El plazo de solicitud estará abierto hasta el 29 de septiembre.
martes, 13 de septiembre de 2016
LA VUELTA AL COLEGIO: CÓMO VOLVER A LA RUTINA
“En breve llegaremos a septiembre, la mayoría de los adultos habrá terminado sus vacaciones, y los niños tendrán que reincorporarse al colegio. Esto es algo que cuesta tanto a padres como a hijos…Pero siguiendo algunos consejos, la vuelta a la rutina se nos hará menos dura”. Artículo para EFEsalud @efesalud de la psicóloga Silvia Álava @silviaalava
IMAGEN: farodevigo.es
En breve
llegaremos a septiembre, la mayoría de los adultos habrá terminado sus
vacaciones, y los niños tendrán que reincorporarse al colegio. Esto es algo que
cuesta tanto a padres como a hijos. Pasamos de disfrutar del tiempo libre, de
la libertad de no tener horarios estrictos marcados por la hora de tener que
entrar a trabajar o al colegio, a que el despertador vuelva a sonar cada
mañana. Pero siguiendo algunos consejos, la vuelta a la rutina se nos hará
menos dura.
Todos, los
adultos, pero especialmente los niños, necesitamos un periodo de adaptación.
Los horarios en el verano son más flexibles, la hora de acostarse y de
levantarse se modifica.
Es
conveniente que unos días antes de empezar el colegio, (lo ideal sería empezar
a hacerlo la semana de antes), reajustemos los horarios a los que
tendremos a lo largo del curso escolar. Vamos a acostar y a levantar a los
niños a la hora establecida para ir al colegio (no esperar hasta el primer día
de curso para comenzar los madrugones), y ajustemos también el horario de las comidas. Desayuno, comida y cena a
la misma hora que en el comedor escolar, y además pondremos un tiempo límite
para las mismas, al igual que ocurre a lo largo del curso.
Elijamos
nuevos proyectos que nos motiven para realizar este curso escolar, como por ejemplo, comenzar una
nueva actividad extraescolar, o retomar una que ya le gustaba al niño.
Escucha a tu
hijo. Es muy
habitual sentir un poco de miedo ante lo desconocido, como por ejemplo, en qué
clase me va a tocar, qué profesor tendré, o si el curso será muy difícil. Es
bueno que sienta que sus preocupaciones son importantes para ti, que le
escuchas y que le apoyes, pero sin reforzarlas. Una vez que se ha desahogado,
explícale que es normal estar un poco nervioso pero plantéale que él puede, que
por supuesto que va a conseguir superar el curso, hacer muchos amigos y
pasárselo muy bien, y que además entre todos haréis un plan para que le sea más
fácil conseguirlo.
Empecemos el
curso con buen pie. Desde el
primer día, podemos llegar a un compromiso por parte de los niños en el que se
comprometerán a adquirir unos buenos hábitos y autonomía en el estudio, por
ejemplo: responsabilizarse de su mochila y que sean ellos quienes la dejen
preparada por la noche. Este curso se acabó buscar la flauta o los deberes por
la mañana.
Apuntar los
deberes en la agenda. Debemos
dejarles claro desde el inicio del curso, que esta es su responsabilidad, que
ellos son los que tienen que saber qué hay que hacer o la materia a estudiar, y
en caso de dudas, lo resolverán los propios niños llamando a un compañero de
clase. Se acabó el chat de padres y madres donde se cuelgan los deberes. Cada
niño será responsable en primera persona.
Llevar el
material correspondiente. Si algo se les olvida, deben de ser ellos quienes lo resuelvan o los que
asuman las consecuencias de su distracción.
Llevar los
estudios al día, procurando
repasar o hacer resúmenes y esquemas a diario, para evitar los agobios de
última hora cuando no da tiempo a preparar los exámenes.
Leer todos
los días un ratito. Desde el
inicio del curso se puede establecer que se irán quince minutos o media hora
antes a la cama para sacar ese tiempo de lectura.
En
definitiva, vivamos el cambio como algo positivo, es verdad que estar de
vacaciones es muy agradable, pero volver al trabajo y al colegio también puede
serlo. Por eso, enfoquemos las cosas positivas: vas a ver a tus amigos, jugarás
en el recreo, quedarás con ellos, puedes contarles todo lo que hiciste en
vacaciones, vas a aprender cosas nuevas…
AUTOR: Silvia Álava @silviaalava
FUENTE: http://www.efesalud.com/noticias/la-vuelta-al-colegio-como-volver-a-la-rutina-por-silvia-alava/
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